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Figures Grip

Créer des figures dans l'esprit de manière significative et fournir / apprendre un apprentissage permanent dans chaque figure.

Information additionnelle

Objectif:
Accessibilité cognitive, compétences académiques
Âge des étudiants:
6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Domaine du programme:
Mathématiques
Période de l'année:
Toute l'année
Description étape par étape, y compris les actions à développer pour la préparation et la mise en œuvre:
Le matériau avec compartiment 10 (5 avec fond) est préparé à partir de bois ou de carton durable avec les chiffres écrits sous forme visible (0-9), respectivement, sur chaque compartiment. Une quantité suffisante de perles de bois (de préférence d'une seule couleur) est fournie pour correspondre à chaque numéro. L'enseignant montre chaque figure dans le compartiment en bois et place la perle en bois dans le compartiment. Il dit à l'étudiant de faire la même chose. Pour chaque figure, cet enseignement est terminé. Ainsi, l'enseignement de la figure est renforcé. 0 est laissé vide pour le numéro et "non, vide" est saisi. L'instruction est répétée jusqu'à ce que l'apprentissage soit achevé.
Ressources à utiliser, y compris les ressources humaines, les matériaux et les espaces:
Un enseignant suffit pour enseigner. La formation est dispensée individuellement et en classe. Boîte avec chiffres et cloisons en bois, au moins 45 perles de couleur bois massif.
Difficultés rencontrées lors de sa mise en œuvre:
Une attention particulière doit être portée au niveau de préparation de l'étudiant et chaque chiffre doit être compris à l'avance. Cette application est à des fins de renforcement.
La page web officielle de la bonne pratique:
Veuillez entrer l'URL de la bonne pratique dans votre école ou sur tout autre site internet. Si vous n'avez pas d'URL spécifique pour votre pratique, entrez l'URL de votre école.
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