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Auteur

Vie sociale Bec développement chez les enfants atteints d'autisme

Assurer l'acceptation sociale de l'étudiant parmi ses amis, communiquer avec ses pairs et améliorer la relation d'amitié

Information additionnelle

Objectif:
Communication sociale
Âge des étudiants:
12
Domaine du programme:
Éducation physique
Période de l'année:
Toute l'année
Description étape par étape, y compris les actions à développer pour la préparation et la mise en œuvre:
L'enseignant déterminera les intérêts et les besoins de l'élève. 1.L'intelligence et les comportements répétitifs seront déterminés. 2.Les étudiants seront récompensés pour leurs comportements positifs. 3. avec l’école, les étudiants vendent de l’huile que je vends du miel vend le jeu par exemple. Les règles du jeu de Gyunun, une sage-femme est déterminée en comptant, les étudiants er crée un anneau en se tenant par la main. Mehmet ne prend pas l'instruction, ne se tient pas la main, l'enseignant Mehmet lui demande de lui tendre la main, Mehmet s'en fiche, l'enseignant tient la main de Mehmet, l'autre tient l'ami. L’enseignant Mehmet 'Aferin Sana der..halka est prévu pour créer. Les enseignants Chalk encerclent l’anneau créé, puis dessine chaque cercle d’élèves. Ils disent à tout le monde de s'accroupir dans leur propre appartement. Le professeur dit aux étudiants que chacun se tiendra dans son propre appartement, je vends de la graisse à l'arrière du ring en prenant la main de la sage-femme arak ... le mouchoir sera jeté derrière l'un des étudiants. L'élève qui voit la main derrière son dos dit de toucher la sage-femme avec un mouchoir en papier. .. L’enseignant demande à Mehmet de s’accroupir, l’élève sort du cercle, l’enseignant le montre à titre de modèle, l’élève ne l’intéresse pas. L’enseignant, tenant la main de l’élève, s’accroupissant dans son appartement, l’enseignant est renversant. L'élève jette le mouchoir à l'arrière de Mehmet après quelques fois et cela n'a pas d'importance, ses amis crient toujours dans un mouchoir oral. "L'élève ne réagit pas, il n'est pas là, il est autour de lui. Étudiant, le mouchoir commence à attendre, le professeur devient un modèle de l'étudiant jette l'un des étudiants derrière le mouchoir et mouchoirs à l'arrière de son ami, et laisse derrière le mouchoir des mouchoirs, professeur attend. assieds-toi, assieds-toi vite, Mehmet, s'assied un peu en arrière du ring.
Ressources à utiliser, y compris les ressources humaines, les matériaux et les espaces:
3 doit être un enseignant: des matériaux tels que mouchoir, sifflet et craie seront utilisés, le jardin de l’école servant de terrain.
Difficultés rencontrées lors de sa mise en œuvre:
Le jardin de l'école était encombré car la foule ne pouvait pas suivre l'élève, il a disparu des yeux. Dans le centre sportif, l’activité doit être terminée, l’élève peut se moquer de ses amis quand il ne veut pas participer à l’activité.
La page web officielle de la bonne pratique:
http://ereglidumlupinar.meb.k12.tr
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