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Nombre travail avec des verrous
Nous mettons le loquet sur la fleur.

Nombre travail avec des verrous


L'élève met le nombre de verrous sur les fleurs.

Information additionnelle

Objectif:
Accessibilité cognitive, compétences académiques
Âge des étudiants:
4, 6
Domaine du programme:
Mathématiques
Période de l'année:
À tout moment
Description étape par étape, y compris les actions à développer pour la préparation et la mise en œuvre:
Les numéros ont été présentés à l'enfant avant le début de l'événement. Les numéros de 1-10 ont été imprimés sous forme de fleurs. Une attention particulière a été accordée à l'environnement qui ne créera pas de désarroi. Les chiffres et les verrous sont prêts. Les numéros ont été affichés un par un. Les pions ont compté ensemble. Les chiffres ont été guidés par la capture des loquets.
Ressources à utiliser, y compris les ressources humaines, les matériaux et les espaces:
C'est une activité individuelle. Boron media a été choisi pour se dissiper. Les pinces et les figures de fleurs ont été utilisés comme matériau.
Difficultés rencontrées lors de sa mise en œuvre:
Si le développement moteur est insuffisant, il peut être assisté pendant que le loquet est attaché.
La page web officielle de la bonne pratique:
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